白城市大安市委书记浙江大学与安徽农业大学联合揭示褪黑素提高水稻氮素利用效率的分

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　　原标题：浙江大学与安徽农业大学联合揭示褪黑素提高水稻氮素利用效率的分子机制
　　作物生产严重依赖于氮肥的施用，这在增产的同时也带来极大的环境污染和资源浪费。提高氮素利用效率（NUE）是实现高产、减氮的一种优选策略。褪黑素（Mel）的施用可提高植物NUE和低氮（N-L）耐受性，但其具体的分子机理尚未明确。
　　本研究中，作者首先用反向遗传学方法筛选到了一个Mel不敏感型突变体osbzip79，并进一步发现OsbZIP79（BASIC LEUCINE ZIPPER 79）─OsABI5（ABSCISIC ACID INSENTISITIVE 5）通路在Mel响应N-L胁迫中发挥重要作用。Mel在N-L下激活OsbZIP79转录，而OsbZIP79则可直接激活OsABI5的转录，两者的高效表达是提高水稻对N-L的耐受性的前提。作者接着发现，Mel提高水稻对N-L的耐受性与氮素的吸收和再动员以及活性氧（ROS）代谢水平增加密切相关。首先，OsABI5可直接激活氮素代谢基因谷氨酸合成酶1（OsGOGAT1）和尿囊素酶（OsALN）安农大生科院，间接提高铵态氮（OsAMT1.1）和硝态氮（OsNRTs）吸收/转运基因以及代谢基因（OsGS1.2）的转录水平，从而增加水稻对氮的吸收、同化和积累。其次，作者发现OsABI5可激活ROS代谢相关基因的转录，如OsPRX47和OsLEA3、OsLEA4安农大生科院，进而降低植株H2O2水平，减轻N-L造成的ROS胁迫。作者还同时发现，Mel可降低N-L下植株的ABA含量，其原因与OsbZIP79-OsABI5介导的ABA代谢基因OsCYP99A3转录激活相关。上述结果证实，Mel通过激活OsbZIP79-OsABI5通路协调了N-L条件下氮素和ROS代谢的平衡，从而减轻了胁迫症状。研究进一步通过小区种植试验证实，Mel也可在氮素水平减半条件下激活OsbZIP79-OsABI5通路及其靶标基因，提高植株氮素水平、改善植株生长，从而显著增加NUE和产量水平。
　　本研究揭示了一个N-L胁迫下响应Mel处理的OsbZIP79-OsABI5模块及其直接和间接调控的靶标基因，阐明了Mel减轻N-L胁迫的分子机制，为通过遗传改良和/或Mel调控提高水稻NUE、降低氮肥使用提供了新的见解。
　　褪黑素通过OsbZIP79-OsABI5通路减轻低氮胁迫、提高水稻氮素利用效率
　　该研究由浙江大学海南研究院/农学院、安徽农业大学、上海市农业科学院等单位联合完成。浙江大学舒庆尧教授、安徽农业大学农学院李瑞清博士为本文通讯作者。浙江大学海南研究院水稻团队蒋萌博士、浙江大学农学院博士生宋悦、上海市农科院杨瑞芳博士为论文的共同第一作者。特别感谢浙江大学生科院/海南研究院水稻团队毛传澡教授、浙江大学农学院/海南研究院设施园艺团队周杰教授对本项工作提供的诸多建议和帮助。本项工作得到了以下基金项目资助：国家核能开发--核辐射作物改良项目、中央高校基本科研业务费、中国博士后科学基金面上一等资助、浙江省主要作物新品种选育计划、上海市农业研究系统项目、水稻生物学国家重点实验室开放项目、浙江大学海南研究院科研启动经费和三亚崖州湾科技城博士科研创新基金等。
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　　为了加强学生创新思维和创新能力的培养，培养生命科学本科拔尖创新人才，我院决定面向2022级生科院本科生设立本科拔尖创新人才培养班。10月14日下午三点，生命科学学院2022年本科拔尖创新人才培养班启动仪式在5301报告厅顺利举行。本科生院副院长胡中波、党委学生工作部副处长金新利，生命科学学院院长邱保胜、副院长吴华、副院长万翠红、本科拔尖创新人才培养班全体导师及入选拔尖计划的同学出席了本次活动。
　　活动伊始，大家集体观看了由生命科学学院制作的宣传片《蜕变》。这部宣传片从一位生科院师范生的视角，讲述了她从大一入学到成为一名优秀教师的蜕变历程。
　　活动正式开始。首先，由生科院副院长吴华向大家介绍此次本科拔尖创新人才培养班的成立背景并宣读2022年本科拔尖创新人才培养班入选名单，李晴晨等30名同学入选未来教育家培养班（生物科学拔尖2201班），胡若涵等30名同学入选未来科学家培养班（生物技术拔尖2206班）。他强调，生科院将会投入较多的资源建设培养班，聘任万翠红教授为生物科学拔尖2201班班主任，朱曼璐教授为生物技术拔尖2206班班主任，将采取全程导师制，进行小班教学、科研实践、社会实践等，期望能将同学培养成具有扎实生物基础、创新思维和优秀教学技能的未来人才百度论坛和百度贴吧。
　　接着，生物科学拔尖2201班李晴晨同学作为学生代表发言。她表示，自己在成长路上遇到过很多好老师，而这也激发了她想要成为一名未来优秀老师的愿望，“拔尖计划不仅是一个选培养人才的项目，更是能让我们深入了解生物这门学科的广阔平台。”随后，2201班班主任、生物技术拔尖班导师万翠红作为导师代表讲话。她先为同学们讲解了“科研是什么”——科研是为了探寻事物本质与规律而进行的活动，它不一定非要是大科学家才能做的事情。她希望大家积极参与科研，再慢慢地爱上科研，并向周围的人传播生命科学的美。
　　最后，由生命科学学院院长邱保胜为本次启动仪式做总结讲话。他讲述了两个培养班合称“之的书院”的由来及生科院第一位学生肖之的的故事。他提示大家要认真思考应该怎样度过自己的大学生活，并学习“大别山师魂”汪金权老师身上的那种品质，在各行各业发光发亮。